تعتبر النواسخ الفعلية من أهم قواعد اللغة العربية التي يجب على الطالب أن يتقنها، ومن هنا جاءت فكرة انشاء موسوعة “اعراب النواسخ الفعلية” لتوضيح هذه القاعدة بشكل شامل ومفصل. تهدف هذه الموسوعة إلى مساعدة الطلاب في فهم واستيعاب هذه القاعدة الهامة بشكل سهل ومبسط.
تحليل النسخ الفعلية
أمثلة على تحليل النسخ الفعلية:
المستقبل أصبح مبنياً على العلم:
- “سار”: فعل ماضي ناقص مبني على الفتح.
- المستقبل: اسمه بالرفع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في آخره. أساسها: مبتدأ في حالة الرفع، وعلامة رفعها الضمة الظاهرة في آخرها، وهي مضاف، هااء ضمير متصل مبني على الضمة في محل رفع.
- العلم: خبر اسمي، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في آخره، والجملة الاسمية في محل نصب الاسم “سار”.
أصبح الطفل نشيطاً:
- أصبح : فعل ماضي ناقص مبني على الفتح .
- التفل: اسمه مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في آخره.
- فاعل: خبره منصوب بالنصب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة في آخره.
وكانت الشرطة تطارد المجرم:
- لقد كنت دائمًا: فعل ماضي ناقص مبني على الفتح، ولا محل للصاء المؤنث في التحليل النحوي.
- الشرطة: اسمها في حالة رفع، وعلامة رفعها الضمة الظاهرة في آخرها.
- يلاحق: فعل مضارع في حالة الرفع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في آخره، والفاعل ضمير مستتر، يمكن تفسيره بـ “هي”.
- المجرم: مفعول به مباشر في حالة النصب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة في آخرها، والجملة الفعلية في محل نصب الاسم “لم أذهب قط”.
وكانت الناسخات الفعلية وأخواتها
المبطلات الفعلية: ويطلق عليهم أيضًا: أخوات كان. فهو: كان – ظل – أصبح – أصبح – أصبح – أصبح – لم يكن – لم يزل – كان دائما – لم يتوقف – لم يتوقف – ما دام.
- والملاحق الفعلية تدخل في الفاعل والمخبر، فيرفع الأول فيسمى اسما، والثانية في حالة نصب، ويسمى خبره.
- مثال: الولد مؤدب. الولد : مبتدأ . مؤدب : خبر . وندخل ناسخاً فعلياً في الجملة الاسمية ونقول:
- الولد مؤدب : الولد صار مؤدب .
- مثال: الطالب مجتهد: كان الطالب مجتهداً.
- مثال: السماء صافية: السماء صافية.
- مثال: الشعر متعة: الشعر ليس متعة.
- مثال: كان الدرس مفيدًا: لا يزال الدرس مفيدًا.
الجمل الفعلية
أمثلة على الجمل الفعلية:
- المطر غزير ← أصبح المطر غزيراً
- المعلم في المدرسة ← المعلم لا يزال في المدرسة
- الطفل يلعب بالكرة ← كان الطفل يلعب بالكرة.
تمارين النسخ الفعلي
أمثلة على تمارين نواخ الفعلية:
أدخل نسخًا حرفية مختلفة في الجمل التالية وقم بتكوينها:
- الظل ينتشر.
- الفروع مورقة.
- المعرفة نور.
- السماء غائمة.
تأليف جملة اسمية مسبوقة بالنسخ الحرفي.
وأعرب : السهول خضراء .
إجابة:
- أتمنى أن ينتشر الظل.
- ربما الفروع مورقة.
- المعرفة نور.
- السماء غائمة.
السهول خضراء:
- في : ناسخ حرفي .
- السهول: اسمها في حالة النصب الفتحة.
- المخدرة : خبر في حالة الرفع بالضمة .
الجملة الاسمية مع ملاحقها الفعلية
- ويختلف إعراب الجملة الاسمية باختلاف الناسخ، وكذلك حسب نوع الجملة الاسمية. إذا كان كل من الفاعل والمسند مفردًا أو جمعًا، فإنهما مكسوران؛ فإذا أدخله الناسخ الفعلي؛ الفاعل مرفوع بالضمة، والمخبر في حالة النصب مع الفتحة. ومع ذلك، إذا كانت عازمة؛ الفاعل مرفوع بالألف، والمخبر في حالة النصب مع الياء، لكن إذا كانا جمعا مذكرا؛ الفاعل مرفوع بالواو، والخبر مرفوع بالياء.
- أما الناسخ فيضع المبتدأ بالفتحة ويرفع الخبر بالضم. إذا كانوا منفردين، وإذا كانوا مثنيين؛ الفاعل في حالة النصب مع الياء، والمخبر في حالة الرفع مع الألف، لكن إذا كانا جمع مذكر؛ الفاعل يوضع في حالة النصب مع الياء، والخبر مرفوع بالواو.
إعراب النواسخ إنا وأخواتها
أمثلة على إعراب المذيعين وأخواتهم:
وعلمت أن الخير ينتصر.
- ذلك: حرف توكيد ونصب على الفتح لا محل له من التحليل النحوي.
- الخير: اسم واقع في حالة نصب، وتظهر في آخره علامة نصب الفتحة.
- منتصر: خبر أنه في حالة الاسم، وعلامة رفعه نية الضمة الظاهرة في آخره.
المعرفة نور
- وحرف التوكيد والنصب مبني على الفتح ولا محل له في السياق.
- المعرفة: اسم في حالة نصب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة في آخره.
- نور: خبر أنه في حالة الاسمية، وعلامة رفعه نية الضمة الظاهرة في آخره.
في النهاية، يعد كتاب “اعراب النواسخ الفعلية ” مرجعاً مهماً وضرورياً لكل من يرغب في تعلم وفهم قواعد النحو العربي بشكل دقيق وشامل. يحتوي الكتاب على شروحات واضحة ومفصلة تساعد القارئ على تحليل الجمل العربية بسهولة ويسر.