تميزت موسوعة ” انتظر” بمحتواها الشامل والمتنوع الذي يشمل مختلف المجالات والمواضيع. تعتبر هذه الموسوعة مصدراً قيماً للمعرفة والثقافة، حيث تضم مجموعة واسعة من الكتب والمقالات التي تثري القارئ وتوسع آفاقه. اكتشف عالماً جديداً وامتلك هذه الموسوعة الرائعة اليوم!
الجمل المشتملة على التمييز
تميز: هو اسم النصب الذي يذكر للدلالة على الأشخاص أو الأنساب. فيما يلي أمثلة على الجمل التي تحتوي على التمييز:
- زيد يتصبب عرقا.
- الأرض زرعت الأشجار.
- وكان زيد أحفظ من بكر.
- اشتريت ثلاثين كتابا.
- اشتريت رطلاً من التمر.
- أنتجت الأرض وفرة من القمح.
- باع التاجر ذراعاً من الحرير.
- هناك عشرون بقرة في الحقل.
أمثلة على التمييز المتصور
التمييز الملحوظ: هو توضيح الغموض في الجملة التي قبلها، فيفهم من سياقه دون أن يذكر فيه. ويسمى أيضًا تمييز الجملة أو التمييز النسبي. أما التمييز الملحوظ فيتحول من:
- الموضوع: أحمد ذو خلق حسن، أي: أحمد ذو خلق حسن.
- أو كائن: زرعت وردًا في الحديقة، أي: زرعت وردًا في الحديقة.
- أو البداية: عندي أكثر منك من المال)، أي: مالي أكثر من مالك.
أمثلة على التمييز العددي
أمثلة على التمييز العددي:
- قال الله تعالى: {فانفجرت منها اثنتا عشرة عينا}.
- قال الله تعالى: {إذ قال يوسف لأبيه يا أبت إني رأيت أحد عشر كوكبا والشمس والقمر. رأيتهم لي يسجدون }
- قال الله تعالى: {وواعدنا موسى ثلاثين ليلة وأتممناها بعشر فتم ميقات ربه أربعين ليلة}.
- قال الله تعالى: {وأرسلنا منهم اثني عشر نقيبا}.
- قال الله تعالى: { فلبث فيهم ألف سنة إلا خمسين سنة . فأخذهم الطوفان وهم ظالمون }
- قال الله تعالى: {ثم في سلسلة طولها سبعون ذراعا فامشوا بها}.
- قال الله تعالى: {فاجلدوهم ثمانين جلدة}.
- قال الله تعالى: {إن هذا أخي وله تسع وتسعون نعجة}.
- قال الله تعالى: {إن لله تسعة وتسعين اسما مائة إلا واحدا. فمن أحصاهم دخل الجنة }.
- قال الله تعالى: {فمن لم يستطع فأطعم ستين مسكينا}.
أمثلة على التمييز من الشعر
أمثلة التمييز من الشعر:
- لقد جاء ليجعلنا حزينين. * يا جار أنت لست جارا
- يا سيد ما أنت سيد * موطئ الزوايا، الذراع العريض
- وعلمت أن دين محمد من أفضل ديانات الخلق
- والتغليبي فحل بائس فحلهم * فحل وأمهم ضعيفة وضعيفة
- لقد أعطاه الخيار، لكن لم يفعل ذلك أي شخص آخر. * فكان الرجل أكثر نعمة من الرجل المتكبر
- يطوف أمامة بالعمود، ما أجمله وأحسنه!
أمثلة التمييز من القرآن الكريم
أمثلة التمييز من القرآن الكريم:
- إني رأيت أحد عشر كوكبًا” (يوسف 4)، نجم: تمييز في حالة النصب لظهور الثقب في آخره.
- فَمَنْ يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ خَيْرًا يَرَهُ» (الزلزلة 7)، حسن: تمييز في حالة النصب مع ظهور الفتح في آخرها.
- ملحوظة: كلمة “مثقال” ليست مما يدل على اسم يقاس به، ولكنها شبيهة بالوزن، ولذلك تنطبق عليه قواعد التمييز.
- “واشتعل الرأس بالشيب” (مريم 4). سبأ: تمييز في حالة النصب مع الفتحة الظاهرة في آخرها.
- وفجرنا الأرض عيونا» (القمر 12)، العيون: تمييز في حالة النصب مع ظهور الفتح في آخرها.
تمارين التمييز
أمثلة على تمارين التمييز:
أهم التمارين والتمارين النحوية التي تساعد الطالب على فهم واستيعاب درس التمييز هي كما يلي:
- اشتريت رطلاً من البرتقال.
- اشتريت طنًا من القمح.
- أطلقت البندقية عشر طلقات.
- اشتريت كيسًا من الملح.
- زاد الطالب من معرفته.
- لقد طلبت من أخي رطلًا من الفحم.
- قرأت أربع روايات.
- أكلت ثلاث تمرات.
- اشتريت قنطار من الماس.
- أصبحت أكثر حبًا للعلم.
اكتب الرقم الموجود في الجملة السابقة بالحروف العربية، وأبرزه في النموذج.
- ألف وثلاثمائة وخمسة وعشرون عاملاً.
- ألف وثلاثمائة وخمسة وعشرون عاملاً.
- ألف وثلاثمائة وخمسة وعشرون عاملاً.
- ألف وثلاثمائة وخمسة وعشرون عاملاً
هناك قاعدة نحوية مهمة للتعرف على الأرقام تقول إن التمييز بين الأرقام من 3 إلى 10 يجب أن يكون جمعاً، بينما التمييز من 11 إلى 99 يجب أن يكون مفرداً، والتمييز بين الأرقام من مائة وألف يجب أن يكون مفرداً. فيما يلي بعض الأمثلة للتعرف على الأرقام حتى يتمكن الطالب من فهم التمييز. ومن السهل تطبيقه، وهذه الأمثلة هي كما يلي:
- هناك أربعة أعمدة في القلعة.
- رأيت عشرة خيول.
- تضم المدرسة أربعين معلمًا.
- هناك أحد عشر طالبًا في الفصل.
- هناك ثمانية وثمانون زهرة في الحديقة.
- الشهر فيه ثلاثون يوما.
- قطعت السيارة أربعمائة ميل.
- مساحة المنزل 1000 متر مربع.
- قرأ والدي مائة كتاب.
يتم التعبير عن التمييز الملحوظ على أنه تمييز نصب بفتحة التنوين. وسنقوم بشرح بعض الأمثلة على التمييز الملحوظ حتى يتمكن الطالب من فهم التمييز الملحوظ وتطبيقه بشكل جيد. هذه الأمثلة هي كما يلي:
- كان المنزل عطرا.
- الأب أكثر خبرة من الابن.
- المدينة أكثر سكانا من الريف.
- حقق الطالب النجاح .
- الرمان هو الفاكهة الأكثر فائدة.
- أطلقت البندقية عشرين رصاصة.
- وزاد الشاب من معرفته.
بختم هذه الموسوعة بأمل أن تكون قد وفقت في تحقيق هدفها، وهو إثراء ثقافة القارئ وتوسيع مداركه. إن القراءة هي أساس تطور الإنسان وتوسيع آفاقه، فلنستمر في القراءة ونعمل على نشر العلم والمعرفة في حياتنا ومجتمعاتنا. شكراً لكم.